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兰州培蕾美术学校创作培训班

授课机构:兰州培蕾美术培训学校

地址:兰州市

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创作,指创造文学艺术作品,也可作文艺作品。创作是我们造型综合能力与艺术创造能力的集中体现。在学习创作的过程中,能够同时满足我们对于求知和创造的快感需求。
从何等高度去认识和把握它,直接影响我们对艺术的认识水平。通过创作扩展我们的文化视野与艺术想像力,开发个人造型情趣与审美倾向,真正走上与自身艺术素养和语言积累相了接的创作道路。
创作,是指直接产生文学、艺术和科学作品的智力活动。为他人创作进行组织工作,提供咨询意见、物质条件,或者进行其他辅助工作,均不视为创作。①是为表现对客观世界的认识而采取的行动;②行动的结果直接产生文学、艺术或科学作品。
应该明确的是,表现对客观世界的认识必然是表现本人对客观世界的认识,而不可能是表现他人对客观世界的认识。因为客观事物在一个人头脑里的反映如果不由本人表现出来, 他人无法感知,自然更无法表现;如果由本人表现出来,自然也不存在通过他人来表现的问题。也就是说,只有实际通过语言、文字、符号、线条、色彩或声音等媒体表现了某种对客观世界的认识的人,才进行了创作。那些仅仅停留在对客观世界的认识阶段或者仅仅将这种认识抽象地提供给他人去进行具体表现的人,没有进行创作。例如,告诉他人如何画一幅画的人不是这幅画的作者或合作作者;向他人提供故事主题、素材或写作要领的人也不是这部故事的作者或合作作者。如果不仅是告诉他人如何画,而且本人也动手来画,就可以视为在某种程度上参与了创作;如果不是向他人提供主题、素材或写作要领,而是本人具体口述,由他人记录,就可以视为独自进行了创凡未通过某种媒体具体表现对客观世界的认识的其他活动,尽管可能与创作有关,甚至可能对创作起了很大促进作用,也不能视为创作。著作权法实施条例第三条第二款规定:“为他人创作进行组织工作,提供咨询意见、物质条件,或者进行其他辅助活动,均不视为创作。”这些只进行了创作的辅助活动而又对创作起了某种促进作用的人(包括法人或非法人单位),在某些特定的情况下可能被依法推定为作者或依法取得著作权,也可能根据与作者的某种约定取得著作权或获得某种其他形式的补偿。创作方法包括三个基本要素:创作目的、创作对象和创作原则。
具体创作对象的差异以及三要素的不同组合方式使得创作方法具有无限丰富的形态。风格的多样反映了创作方法的多样。以这种新的创作方法概念,可以对许多纠缠不清的问题,如创作方法与世界观、文艺思潮及风格流派的关系问题等,作出新的解释。

兰州培蕾美术培训学校简介

兰州培蕾美术培训学校创办于2003年,是一所以西北师范大学教授、研究生和本科生组成的核心教师队伍成立的综合性高考美术培训学校。雄厚的师资力量和认真负责的教学态度成就了今天拥有几百人的培蕾美术培训学校。本校自从办学以来,一直本着“对学生认真负责、对艺术教育负责、对未来发展负责”的办学理念,立志为中国的美术教育事业贡献一份力量。经过多年的奋斗和钻研,积累了丰富的教学经验,在教学过程中,不断探索、创新,逐渐形成了一套完善的教学体系和管理模式,并取得了显著效果,连续几年美术联考过线率达到95%以上。根据学生自身的实际情况,采取有效、针对性的教学,主抓基础,手把手辅导,为学生解决作画过程中的每一个疑难问题,对近几年各美术院校考题多变的特点,探讨各重点高校的考试规律,拟定了一系列行之有效的教学方法,帮助学生制定详细的学习计划,根据每位同学的基础水平,采取相应的教学计划,让学生在老师正确的引导下,专业水平得到不断的提高和突破。学校采取封闭式管理,为学生创造良好的学习环境。多媒体教学定期为学生播放全国各大美术院校优秀作品。学校教学管理严格,教师责任心强。常年开设暑期班及高考强化班,欢迎各位同学和家长前来考查、学习。

  • 学校名称:兰州培蕾美术培训学校

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